Category Archives: Hälsa och utveckling

Förskoleupproret

Anställda i förskolan gör också uppror mot eländet:

http://www.varldenidag.se/nyheter/uppror-forskolan-ar-ett-sjunkande-skepp/reprct!j4o3V3w9DQZKuuYvw51DQA

ENGLISH

Daycare staff protesting unbearsble conditions in Swedish public daycare . /

Annonser

Systemets skador på barn, relationer och mänskliga värden

Skadade barn. Ja, vi har barn omkring oss, som är skadade av ”systemet”. De hör inte vad vi säger. Svarar inte på tilltal. Talar själva med onaturligt hög röst. Talar i mun på varann… De bryr sig inte om sina föräldrar. Inte mer än vilken annan vuxen som helst. Som kommer och går. Mest går, sviker, är inte där, byts ut, inget att fästa sig vid, att anknyta till.

Så kan man höra nere på stan, mitt på Storgatan, en bittert, långvarigt skrikande, gråtande fyraåring i en familj, där pappan högt deklarerar: ”Sluta, sluta.! Annars får du inte vara med i vår familj”. Eller ett annat, gråtskrikande, hjärtskärande, litet barn där pappan säger: Jag pallar inte mer! Fattar du inte – jag pallar bara inte mer… ”

Familjerelationer bryts ner, anknytningar förstörs, liksom oerhörda mänskliga värden, något av der viktigaste i livet, goda förhållanden föräldrar- barn, går vi miste om med detta förfärande politiska tvångssystem.

Finns det då något som kompenserar? Finns det något som var viktigare ändå, när vi på ålderdomen, på dödsbädden, ser tillbaka: arbetet, karriären, pengarna…?? Låt er inte bedras längre. Tänk själv!

https://nwt.se/karlskoga-degerfors/kuriren-insandare/2017/03/14/inga-forbattringar-i-sikte

Följderna av familjepolitiken kan nu inte döljas längre

Följderna av det förfärande familjepolitiska experimentet i vårt land är nu så uppenbara i form av psykisk och fysisk ohälsa, skolkatastrof, nerbrutna relationer och mänskliga värden att eländet inte längre kan döljas. Till och med personslen gör nu uppror och tiger inte längre still:

ENGLISH

The horrible consequences of Swedish totalitarian family policies are now so evident in stress and psychological illnesses, school disaster and broken family relations that even the daycare staff are revolting and no longer obeying the political order not to worry the parents.
https://nwt.se/asikter/insandare/2018/03/14/forskollarare-har-fatt-nog

Mer bekännelser från förskoleanställda om eländet för våra barn

Jag hatar att höra om ekonomin på förskolan. Jag struntar totalt i hur ni högre personer väljer att göra med pengarna. Jag bryr mig om barnen och deras bästa. Inte vill jag höra om pengar när barnen utsätts för flera säkerhetsbrister varje dag. Om inte jag som personal kämpar för barnen, vem ska då göra det? Barnen är vår framtid.

https://www.metro.se/artikel/debatt-jag-orkar-inte-h%C3%A5lla-k%C3%A4ften-om-kaoset-i-f%C3%B6rskolan-l%C3%A4ngre

Förskolelärare-Barnen far illa: Ohälsa och skolproblem! 

I radions Ring P1 – program den 30 januari 2018, får vi höra Annika Öhlund i Avesta ta upp de svåra skolproblemen. Något som politikerna vill lösa med mera resurser, mera pengar till skolan. Annika säger bestämt, med 40 års erfarenhet av daghems- förskoleverksamhet, att skolproblemen grundlagts mycket tidigare. Barnen formas av gäller empati, hänsyn, respekt och ansvar i förskolan, något som numera brister allvarligt. Detta främst på grund av att mindre, fasta barngrupper ofta har ersatts med större sådana, med olika personal på förmiddagen och eftermiddagen, folk som kommer och går, man lär inte känna barnen, och barnen inte de vuxna och inte varandra. Springer bara runt. Ingen trygghet. Anknytningen försvåras. Får inte lära sig något.  Där är grunden till de allvarliga skolproblement, säger Annika ca 11 minuter in i programmet (se SR-play, Ring P1 30/1).

Senare i programmet (26 min) ringer Sandra Ek från Nyköping. Också med lång (10 år) erfarenhet från förskolan. Hänger på Annikas inlägg tidigare. Sandra tar upp de höga ohälsotalen i vårt land. Hon nämner de många barn som far illa i förskolan som hon sett. Hon och hennes man försöker därför klara sig utan att lämna barnen till andras vård och fostran. Det går om man drar in på onödiga kostnader, om man kan jobba växelvis eller på annat sätt överleva ekonomiskt. Vi är allvarligt indoktrinerade i att förskolan skulle vara så bra får våra barn, säger Sandra. Försök undvik den.

Lyssna, politiker! Förneka inte sambandet. Inse eländet med nerbrytningen av familjer och mindre, täta gruppen och de allvarliga konskvenser av detta, som nu ingen kan blunda för i vårt land.

Orsaken till skolkatastrofen i Sverige

SvD 30/12:  Inger Enkvist om den accelererande katastrofen i svensk skola. Grundorsaken kan sökas i ”stökigheten” som ju grundläggs i svensk dagisfostran, vilket påvisats av de kanadensiska forskarna Gordon Neufeld och Gabor Mate’. Se deras bok ”Våga ta plats i ditt barns liv”
http://www.epages.dk/svenskadagbladet/49484/article/673239/4/2/render/?token=473160244d2f5de1cf4b60c01a069fbf

Hur mår barnen? Frågan som inte ställs. Inte ens av Alf Svensson

http://www.dagen.se/kronikor/alf-svensson-fragan-som-aldrig-stalls-1.1066799

Inte ens Alf Svensson säger här något om bakgrunden till hans text: de många psykstörningarna, de många brutna relationerna föräldrar-barn…  Än mindre säger han något om en viktig orsak till eländet: den familjenerbrytande, totalitära ”familjepolitiken” i vårt land. Svagt av Alf, men vi är glada för det lilla, för inlägget.